Физиология малыша

При помещении детей, одетых в спортивную форму (трусы и майка без рукавов), в температурные условия + 20° картина меняется мало, что свидетельствует о слабой активации физической терморегуляции. Однако при этом до. 80% детей повышают теплопродукцию в связи с активацией химической терморегуляции. Мы, несомненно, видим только конец периода, одной из главных характеристик которого является высокий уровень базального метаболизма. Затем в связи с увеличением удельной скорости роста, связанной с началом полуростового скачка, начинает снижаться интенсивность обмена покоя. Усиление ростовых процессов приводит к росту конечностей, являющихся одними из основных частей тела, обеспечивающих регулируемый теплообмен организма с окружающей средой.

Это в свою очередь приводит к тому, что начиная с 5,5— 6 лет (особенно отчетливо у девочек) мы видим значительные изменения терморегуляторной функции. Даже в термонейтральной температуре среды ИЦТ стопы снизился у девочек на 40% (примерно на такую же величину возросла теплоизоляция этого участка тела). У мальчиков в этом возрасте состояние терморегуляции не отличается еще от того, которое у девочек было в 4,5— 5 лет. Резкая активация физической терморегуляции у девочек при сохранении еще довольно высокого уровня базального метаболизма позволяет значительно снизить потребность в дополнительном термогенезе и только 25% девочек (в основном имеющих величину обмена покоя ниже 1,50 ккал/кг • ч) повышают терморегуляторную теплопродукцию при 20°.
По-видимому, мы уловили какой-то кратковременный, узловой период перестройки системы терморегуляции, для осуществления которого необходимы соответствующие температурные условия и одежда. В детском саду, где дети в помещении одеты довольно легко, они получают возможность тренировки терморегуляционных реакций. Мальчики в основном такой возможности не получают, поскольку узловой период перестройки терморегуляции происходит у них позже — 6,5—7 лет, а это уже начало обучения в школе.