Начало дифференцировки
Известно, что в возрасте 1—2 лет, когда происходят важные изменения нервной и психической деятельности ребенка, завершается основной рост поверхности коры мозга за счет роста дендритного аппарата нейронов и интенсивного развития межнейрональных связей; процессы дифференцировки нервной ткани сопровождаются резким замедлением скорости роста мозга. Это — один из примеров проявления основной закономерности соотношения роста и развития, на которую обратил внимание еще И. И. Шмальгаузен.
Рост и дифференцировка не могут происходить одновременно в одних и тех же клетках и обязательно разнесены во времени или в пространстве. Дифференцировка всегда проходит с усилением межклеточных контактов и замедлением роста. Е. Болл и Р. Вебер показали, что дифференцировка всегда начинается с развития митохондрий и усиления обмена.
Как уже говорилось выше, такие изменения темпов роста и дифференцировки и сопровождающие их изменения энергетического обмена могут быть использованы в качестве критерия возрастной периодизации. По-видимому, одним из первых на это обратил внимание Л. Г. Исраэлян, который писал, что «рост и развитие органов не всегда идут параллельно: часто периоды затишья в росте являются периодом усиленного развития функций или же период затишья в развитии функций сопровождается усилением роста органов…».
Мы исследовали возрастные изменения обмена покоя у детей в возрастном интервале от 4,5 до 12 лет. Были выбраны дети со средним физическим развитием. Оказалось, что даже при сравнении средних величин динамика возрастных изменений обмена покоя не сводится к простому понижению интенсивности метаболизма. Периоды, характеризующиеся быстрым снижением интенсивности обмена, сменяются возрастными интервалами, в которых величины обмена покоя стабилизируются. При этом обнаруживается тесная связь ккал/кг• ч между характером изменения интенсивности метаболизма и скорости роста. Оказывается, чем больше скорость относительного роста, тем значительнее изменения обмена покоя. С такими явлениями мы уже сталкивались при проведении экспериментов на животных. У крыс в дни торможения роста интенсивность обмена даже несколько увеличивается, четко отмечены узловые периоды, характеризующиеся усилением процессов дифференцировки.