Блог

  • Стимуляция овуляции ЭКО

    Одним из методов лечения бесплодия ЭКО является стимуляция овуляции. Стимуляция ставит перед собой основную цель в получении нескольких зрелых яйцеклеток за один менструальный цикл. Добиться такого результата можно при помощи гормональных препаратов, которые стимулируют функции яичника, увеличивают рост фолликулов  и созревание яйцеклеток. Существует различные методы для получения результата стимуляции.  В  зависимости от того какая схема была выбрана, длительность ЭКО будет составлять от 2 до 4 недель. Во время этого периода вам необходимо посещать врача, контролировать рост фолликулов. Также врач поможет вам откорректировать прием гормонов. Подбор начальной дозы происходит индивидуально в зависимости от вашего фолликулярного запаса, возраста, наличия данных о предыдущих стимуляциях овуляции.

    Если вас интересует ЭКО цена, а также другие расходы, связанные с процедурой — рекомендуем обратиться в Международный центр репродуктивной медицины «Меркурий».

    Буквально за 4 дня от начала процедуры стимуляции рекомендуется избегать половых контактов. Потому как при пункции часто не удается собрать все яйцеклетки. Врач при осмотре определить размер фолликулов и когда они достигнут требуемое зрелости, он назначить овуляторную дозу препарата, который запустит конечное созревание яйцеклеток. Спустя 36 часов после введения инъекции данного вещества осуществляют пункцию фолликулов и забор яйцеклеток.

    Ещё ЭКО можно провести в естественном или натуральном цикле. В данном случае гормональные препараты не назначаются и впоследствии созревает только один фолликул и одна яйцеклетка. При проведении ЭКО в естественном цикле возможна остановка программы на одном из этапов.




  • Поделки из шишек

    Краткое содержание: Шишки и поделки из них. Как сделать детскую поделку из шишек. Поделки из шишки своими руками. Поделки из шишек для детей. Фото поделок из шишек. Поделки из шишек для детского сада. Поделки из шишек и пластилина. Поделка из шишек и желудей. Поделка из шишки ежик. Осенние поделки своими руками. Поделка из природного материала.

    Осенние поделки

    Очень многие любят ходить в лес за грибами. А любите ли вы ходить за шишками? Зачем это надо? Потому что из шишек можно смастерить очень много интересного и красивого. В нашей местности наиболее распространены еловые и сосновые шишки. Больше всего по форме шишки напоминают туловище и части тела животных и человека. Поэтому они представляют собой прекрасный материал для изготовления объемных поделок своими руками.

    Для изготовления поделок из шишек подойдут как раскрывшиеся, так и нераскрывшиеся шишки, в зависимости от замысла.

    Для скрепления деталей поделок из шишек между собой можно использовать клей или пластилин. Пластилин больше подходит для работы с маленькими детьми. Дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста могут работать с клеем.

    1. Поделки из шишек. Поделки из шишек и пластилина

    Принимать участие в создании поделок из шишек могут даже 2-3-летние малыши. Из шишек сделайте туловище и голову вашим поделкам, все недостающие детали можно слепить из пластилина, дорисовать маркером, либо сделать из веточек, листочков, желудей, перьев и т.д.

    Человечки из желудей и сосновых шишек.

    Популярными являются осенние поделки из шишек и желудей. Из шишки делают туловище, из желудя — голову.

     

     

    У лыжников на фото выше лыжи сделаны из палочек для мороженого, покрашенных краской. Ручки — из синельной проволоки.

    Вместо желудя при изготовлении головы можно использовать деревянные бусины. Одежду человечкам лучше всего сделать из фетра. Для скрепления деталей поделок из шишек между собой, удобнее всего использовать клеевой пистолет.

     

     

    Ежик из шишки и сосновых иголок.

    Чтобы сделать такого симпатичного ежика из шишки, надо под чешуйки сосновой или лиственничной шишки при помощи зубочистки и пластилина прилепить пучки сосновых иголок. Потом их можно чуть-чуть подстричь, а можно и оставить, но тогда это будет уже дикобраз. Мордочка у ежика сделана из пластилина, носик из горошка черного перца. Прикрепите на иголки ежику ягоды рябины и самодельные грибочки из веточек, пластилина и шляпок от желудей. Этого ежика мы нашли на замечательном сайте Kokokokids.ru

     

     

    Кстати, можно сделать ежика из шишки еще проще. Такая поделка из шишек и пластилина под силу дошкольнику.

     

     

    С ребенком школьного возраста можно сделать поделку из шишек ежика посложнее. Вам понадобятся: большое количество раскрывшихся сосновых шишек, ненужная тарелка (миска), крышки от бутылок, бутылка пластиковая, клей «момент» (или любой другой), скотч, краска. Подробный мастер класс по изготовлению этой осенней поделки из шишек см. по ссылке >>>>

     

    Как вы, наверно, уже поняли, из шишек и пластилина при наличии фантазии можно сделать большое количество поделок. Вот примеры только нескольких детских поделок из шишек и пластилина.

    — поделки из шишек «Заяц»

     

    — поделки из шишек и пластилина «Черепашка»

    Сделать эту поделку из шишки и пластилина довольно просто, но на первом этапе — подготовке шишки — ребенку потребуется помощь взрослого. Кусачками или ножом надо будет отрезать верхнюю часть хорошо раскрывшейся сосновой шишки. Это будет панцирь черепашки. После этого ребенок из пластилина должен будет слепить черепашке голову, лапки, глаза и хвостик.

     

    — поделки из шишек для детского сада «Лебедь»

    Очень просто сделать из сосновой шишки и пластилина лебедя. Для этой поделки из природного материала вам также потребуется небольшой кусочек ваты.

     

    — поделки из шишек своими руками «Крокодил»

    Из нераскрывшихся сосновых шишек можно сделать симпатичного крокодила. Для правдоподобия покрасьте шишки перед началом работы в зеленый цвет гуашевой краской.

     

    Для изготовления поделок из шишек можно использовать также перья, кукольные глазки, наполнитель для мягких игрушек, синельную проволоку (т.н. «пушистую» проволоку), фетр и др. материалы. Вот еще фото удачных поделок из шишек для детей.

     

     

     

    2. Поделки из шишки своими руками. Поделки из шишек своими руками

    Поделки из шишек хорошо подходят для украшения дома к Новому году и Рождеству. Их можно повесить на новогоднюю елку вместо игрушек.

     

    или украсить ими квартиру.

     

     

    Из шишек можно сделать новогоднюю гирлянду,

     

     

    а еще украсить ими новогодний подарок.

     

    Положите покрашенные акриловыми красками шишки в стеклянную вазу, получится красивое и необычное украшение для дома.

     

    Еще одно новогоднее украшение из шишек для дома — веточки деревьев, украшенные небольшими сосновыми или пихтовыми шишками. Шишки можно покрасить краской (белой, золотой, серебряной) или оставить как есть. Поставьте веточки в стеклянную вазу, которую тоже заполните шишками и маленькими елочными шарами.

     

    Также из шишек можно сделать оригинальные подсвечники. При изготовлении второго варианта подсвечника из шишек был использован ненужный диск (CD или DVD). Подробную инструкцию по изготовлению этой поделки из шишек см. по ссылке >>>>

     

     

    Если на картонную основу в форме круга приклеить шишки разной формы и размера, то получится новогоднее украшение — венок. Правда, шишек потребуется очень много, поэтому запаситесь ими заранее. Готовый венок можно покрыть краской.

     

     

    Много шишек вам понадобится также в том случае, если вы захотите сделать еще одну оригинальную поделку из природного материала — елку из шишек.

     

    Чтобы смастерить такую красавицу, сделайте основу в форме конуса из картона или любого другого подходящего материала, после чего обклейте ее шишками. Подробный мастер класс по изготовлению елки из шишек см. по ссылке >>>>

    С малышами можно сделать мини-елочку из раскрывшейся сосновой или еловой шишки. Прикрепите шишку к подставке и пусть малыш украсит ее разноцветными пластилиновыми шариками или маленькими помпончиками.

     

     

    3. Поделки шишки. Поделки из шишек фото

    Хотим поделиться с вами еще двумя интересными поделками из шишек от сайта Страна Мастеров.

    Корзина из сосновых шишек.

     

    Для изготовления этой поделки из природного материала шишек надо собрать побольше, чтобы потом подбирать их по размеру. Шишки должны быть раскрытые. На фото корзинка заполнена цветами, но если украсить ее осенними листьями и гроздями рябины, то получится замечательная осенняя поделка. Подробную инструкцию по изготовлению корзины из шишек см. по ссылке >>>>

    Дерево из шишек.

     

    Ссылка >>>>

    4. Поделки из шишек для детей. Поделки из шишек для детского сада

    Поделки своими руками можно делать не только из самих шишек, но и из их чешуек. Разбирать шишки на чешуйки удобно при помощи кусачек.

    Еловыми и сосновыми чешуйками можно обклеить семейные фотографии, чтобы потом украсить ими новогоднюю елку. Красиво смотрятся такие новогодние украшения в сочетании с елочными игрушками из шишек.

     

     

     

    Из чешуек от шишек получаются замечательные цветочки. Делать такие поделки из природного материала очень просто. Надо сначала при помощи кусачек разделить шишку на чешуйки, после чего приклеить из на кружок из картона. Удобней всего при этом пользоваться клеевым пистолетом. В центр цветочка можно приклеить бусинку для красоты.

     

     

    Из таких цветов можно потом сделать гирлянду.

     

    ссылка-1 >>>>

    ссылка-2 >>>>

    Из чешуек от еловых шишек и палочек для мороженого получится необычная поделка под названием «Цветы для мамы». Инструкцию по изготовлению этой поделки из природных материалов читайте по ссылке >>>>

     

    А еще, если обрезать «попочку» у сосновой шишки, то можно сделать из нее вот такой цветочек, который может служить брошкой или бутоньеркой.

     

     

    Неувядающий букет цветов можно сделать из сосновых шишек. Для этого кусачками надо разрезать их по слоям и покрасить акриловыми красками.

    Источник




  • Аппликации из листьев пейзажи

    Используя осенние листья и другие природные материалы можно делать с детьми очень красивые
    пейзажные картины. Также с таких красочных аппликациях можно комбинировать с природными материалами кусочки картона и ткани.

    А здесь можно посмотреть коллажи из осенних листьев которые можно делать с малышами

    Посмотреть еще фото [/b]

    источник




  • Человечки из желудей каштанов и веточек

    Из природных материалов можно делать забавные поделки человечков. Используем каштаны, желуди, веточки, деревянные спилы, шишки,скорлупу грецких орехов, склеивая между собой детали с помощью термоклеевого пистолета.

    А здесь можно посмотреть как делать феечек и гномов из природных материалов

    Посмотреть еще фото [/b]

    источник




  • Поделки из осенних листьев для детей

    Краткое содержание: Осенние поделки c детьми своими руками из листьев. Поделки из осенних листьев для праздника осени. Осенние поделки из природного материала дары осени. Осенние поделки для детского сада. Аппликация из листьев. Корона из листьев. Розы из кленовых листьев. Осеннее оформление. Отпечатки листьев.

    Золотая осень радует нас своими красками. Желтые, бордовые,
    оранжевые, коричневые, самых невероятных форм и размеров — осенние
    листья, кажется, специально созданы для творчества. Обязательно
    во время прогулки с ребенком по парку или в лесу соберите коллекцию
    осенних листьев. Даже совсем маленьким детям будет интересно играть
    с ними. Малыши любят мять, рвать листья, рассматривать их, сортировать
    по форме, цвету, размеру. А с детьми постарше можно изготовить интересные
    осенние поделки из листьев, подробное описание которых вы найдете
    в этой статье:

    Большое количество поделок из листьев вы также найдете в статье
    "Оригинальные
    поделки из листьев и цветов для детей".

    Аппликация
    из осенних листьев. Коллаж из листьев

    Корона
    из листьев

    Цветы
    из листьев клена

    Поделки
    из осенних листьев: узоры из листьев

    Осеннее
    оформление дома, квартиры, детского сада

    Отпечатки
    листьев на соленом тесте

    Открытка
    из осенних листьев, выполненная в технике айрис-фолдинг

       

    Большое количество поделок из листьев вы также найдете в статье
    "Оригинальные
    поделки из листьев и цветов для детей".

    Автор: Анна Пономаренко

    Источник




  • Летучая мышь из бумаги

    Еще одна детская поделка к хэллоуину, которую можно сделать из бумаги с дошкольниками 5-6 лет и младшими школьниками- летучая мышь.

    А здесь можно почитать как сделать поделку летучую мышку из рулона туалетной бумаги

    Почитать подробнее с фото как [/b]

    Из цветной бумаги вырезаем три полукруга одинакового размера.

    Из одного из них сделаем мышке голову и тело. Скаладываем как показано на фото.

    Торчащие загнутые углы образуют ушки.

    Из двух других половинок круга сделаем крылья. Для этого вырежем их как показано на фото.

    Приклеиваем крылья к мышке с двух сторон.

    Наклеиваем глаза и зубки.

    Нижний угол можно слегка отрезать и насадить летучую мышь на деревянную палочку.




  • Поделки из кленовых листьев

    Кленовые листья, если свернуть их особым образом, можно превратить в розы очень похожие на настоящие.
    Такую поделку можно сделать с дошкольниками 5-6 лет и младшими школьниками.

    А здесь можно посмотреть другие идеи самодельных цветов

    плоские поделки из осенних листьев, рисунки на осенних листьях, коллажи из опавших осенних листьев

    Почитать подробнее как сделать [/b]

    Нам понадобится охапка ярких кленовых листьев и зеленая изолента.

    Загибаем верхний край листа как показано на фото. Сворачиваем лист в маленький рулончик, запрятав неровные края во внутрь.

    Точно также поступаем со вторым листом и оборачиваем его вокруг первого.

      

    Продолжаем так с каждым последующим листом.

    Пока не сформируется полноценная розочка.

    У основания получается пучок веточек от листьев. Обматываем его зеленой изолентой. Теперь у розы есть стебель.

    Источник: kidskubby.com

    источник




  • Животные из листьев

    Из опавших осенних листьев можно выкладывать с детьми 4-6 лет забавных животных или клеить аппликации.

    А здесь можно посмотреть фото как выкладывать птиц из осенних листьев и рыб из осенних листьев, цветы из опавших листиков

    Посмотреть еще фото [/b]

    Улитка из осенних листьев

    Мышки из осенних листьев.

    Лось из осенних листьев

    Лисичка из осенних листиков.

    Зайчик из осенних листочков.

    Динозаврик из листьев

    источник




  • Птицы из листьев

    Из осенних листьев можно выкладывать с дошкольниками 5-6 лет разные картинки и клеить аппликации, например птиц.

    Помимо листьев для этого пригодится бумага и самоклеющиеся глазки.

    А здесь можно посмотреть фото бабочек из листьев, рыб из осенних листочков, цветы из опавших листиков, поделку ежика из листьев и бумаги и детские поделки птиц из разных материалов

    Посмотреть еще фото [/b]

    Еще одна индюшка с использованием листьев и бумаги.

    Сова на ветке из листика.

    источник




  • ОРЗ: как отличить вирусную инфекцию (ОРВИ) от бактериальной?

    Краткое содержание: Советы детского врача. Простуда у детей лечение. Простуда у детей как лечить. Простуда у детей до года. Ребенок заболел ОРВИ. Ребенок заболел гриппом. Вирусная инфекция у детей лечение. Вирусная инфекция у детей симптомы. Вирусная инфекция чем лечить. Бактериальная инфекция у детей. Бактериальная инфекция симптомы. Бактериальная инфекция горла.

    Внимание! Данная статья носит информационный характер. Обязательно проконсультируйтесь с врачом.

    Если у ребенка острая респираторная инфекция (ОРЗ), то вопрос о том,
    вызвано заболевание вирусами или же бактериями — принципиальный.
    Дело в том, что педиатры так называемой «старой школы»,
    то есть закончившие институт в 1970-1980-х годах, предпочитают при
    любом подъеме температуры назначать антибиотики. Мотив таких назначений
    — «кабы чего не вышло» — не выдерживает никакой критики.
    С одной стороны, вирусы, вызывающие большинство
    ОРЗ, к антибиотикам совершенно равнодушны
    , с другой —
    при некоторых вирусных инфекциях назначение
    антибиотиков может привести к тяжелым осложнениям
    , рядом
    с которыми традиционные осложнения от антибиотикотерапии — дисбактериоз
    кишечника и лекарственная аллергия — покажутся задачкой для первого
    класса средней школы.

    Выход из этой ситуации существует только один, очень эффективный,
    хотя и достаточно трудоемкий — самим оценивать и состояние ребенка,
    и назначения лечащего врача. Да, конечно, даже участковый педиатр,
    которого принято только ругать, и тот вооружен университетским дипломом,
    не говоря уже о заведующем отделением педиатрии в той же районной
    поликлинике и уж тем более о кандидате наук, к которому вы раз в
    полгода возите ребенка для назначения или отмены профилактических
    прививок. Однако ни один из этих докторов, в отличие от вас, не
    имеет физической возможности наблюдать за вашим ребенком ежедневно
    и ежечасно.

    Между тем данные такого наблюдения на медицинском языке называются
    анамнезом, и именно на них врачи и строят так называемый первичный
    диагноз. Все остальное — осмотр, анализы и рентгеновские исследования
    — служит лишь для уточнения фактически уже поставленного диагноза.
    Так что не научиться реально оценивать состояние вашего же ребенка,
    которого вы видите каждый день, просто нехорошо.

    Давайте попробуем — у нас с вами обязательно все получится.

    Для того чтобы отличить ОРЗ, вызванное вирусами, от такого же ОРЗ,
    но вызванного бактериями, нам с вами понадобятся лишь минимальные
    знания о том, как протекают эти заболевания. Еще очень пригодятся
    данные о том, с какой частотой в год ребенок болел в последнее время,
    кто и чем болеет в детском коллективе, и, пожалуй, то, как вел себя
    ваш ребенок за последние пять-семь дней до того, как заболеть. Это
    все.

    Респираторные вирусные инфекции (ОРВИ)

    Респираторных вирусных инфекций в природе существует не так уж и
    много — это всем известный грипп, парагрипп, аденовирусная инфекция,
    респираторно-синцитиальная инфекция и риновирус. Разумеется, в толстых
    медицинских руководствах рекомендуют делать весьма дорогие и длительные
    анализы, чтобы отличить одну инфекцию от другой, однако каждая из
    них имеет свою «визитную карточку», по которой ее можно
    распознать уже у постели больного. Впрочем, нам с вами такие глубокие
    знания и не нужны — гораздо важнее научиться отличать перечисленные
    заболевания от бактериальных инфекций верхних дыхательных путей.
    Все это нужно для того, чтобы ваш участковый врач не назначил не
    по делу антибиотики или, не дай бог, не забыл их назначить — если
    антибиотики действительно нужны.

    Инкубационный период

    Все респираторные вирусные инфекции (далее — ОРВИ) отличаются очень
    коротким — от 1 до 5 дней — инкубационным периодом. Считается, что
    это время, за которое вирус, проникнув в организм, способен размножиться
    до того количества, которое уже точно проявится кашлем, насморком
    и подъемом температуры. Поэтому, если ребенок все же заболеет, нужно
    вспомнить, когда он последний раз перед этим посещал, например,
    детский коллектив и сколько детей там выглядело больными. Если от
    такого момента до начала заболевания прошло менее пяти суток — это
    аргумент в пользу вирусной природы заболевания. Впрочем, только
    одного аргумента нам с вами будет недостаточно.

    Продрома

    После окончания инкубационного периода наступает так называемая
    продрома — период, когда вирус уже развернулся во всю свою мощь,
    а организм ребенка, в частности его иммунная система, еще не начал
    достойно отвечать супостату.

    Заподозрить неладное можно уже в этот период: поведение ребенка
    резко меняется. Он (она) становится капризным, капризным больше
    обычного, вялым или, наоборот, непривычно активным, появляется характерный
    блеск в глазах. Дети могут жаловаться на жажду: это начинается вирусный
    ринит, причем отделяемое, пока его немного, вытекает не через ноздри,
    а в носоглотку, раздражая слизистую оболочку горла. Если ребенку
    меньше года, меняется, в первую очередь, сон: ребенок или спит непривычно
    долго, или не спит вовсе.

    Что делать НУЖНО: Именно в продромальный
    период наиболее эффективны все привычные нам противовирусные препараты
    — от гомеопатических оциллококцинума и ЭДАСа до римантадина (эффективен
    только во время эпидемии гриппа) и виферона. Поскольку все перечисленные
    препараты или не обладают побочными эффектами вовсе, или эти эффекты
    проявляются в минимальной степени (как у римантадина), давать их
    можно начинать уже в этот период. Если ребенок старше двух лет,
    ОРВИ может закончиться, так и не начавшись, а вы — отделаться легким
    испугом.

    Что делать НЕ НУЖНО: Не следует
    начинать лечение с жаропонижающих средств (например, с эффералгана)
    или с разрекламированных противопростудных препаратов типа колдрекса
    или фервекса, которые по сути всего лишь смесь того же эффералгана
    (парацетамола) с противоаллергическими средствами, сдобренная небольшим
    количеством витамина С. Подобный коктейль не только смажет картину
    болезни (будем все же надеяться на компетентность врача), но и помешает
    организму ребенка качественно ответить на вирусную инфекцию.

    Начало болезни

    Как правило, ОРВИ начинается остро и ярко: температура тела подскакивает
    до 38-39 °С, появляются озноб, головная боль, иногда — боль в горле,
    кашель и насморк. Впрочем, этих симптомов может и не быть — начало
    редкой вирусной инфекции отмечается локальными симптомами. Если,
    однако, дело все же дошло до такого подъема температуры, следует
    настроиться на то, что болезнь затянется на 5-7 дней и все же вызвать
    врача. Именно с этого момента можно начинать традиционное (парацетамол,
    обильное питье, супрастин) лечение. А вот от противовирусных препаратов
    ждать быстрого результата теперь не стоит: с этого момента они способны
    лишь сдерживать вирус.

    Очень важно помнить о том, что через 3-5 дней уже почти выздоровевший
    ребенок вдруг может опять, как говорят врачи, ухудшиться. Вирусы
    опасны еще и тем, что способны притащить с собой «на хвосте»
    бактериальную инфекцию — со всеми вытекающими последствиями.

    Важно! Вирус, поражающий верхние дыхательные пути, всегда вызывает
    аллергическую реакцию, даже если ребенок и не является аллергиком.
    Более того, при высокой температуре у ребенка возможны аллергические
    реакции (в виде, например, крапивницы) на привычные пищу или питье.
    Именно поэтому при ОРВИ очень важно иметь под рукой противоаллергические
    средства (супрастин, тавегил, кларитин или зиртек). Кстати, ринит,
    который проявляется заложенностью носа и водянистыми выделениями,
    и конъюнктивит (блестящие или покрасневшие глаза у больного ребенка)
    — характерные симптомы именно вирусной инфекции. При бактериальном
    поражении дыхательных путей и то и другое встречается крайне редко.

    Бактериальные инфекции дыхательных путей

    Выбор бактерий, вызывающих инфекционные поражения верхних (и нижних
    — то есть бронхов и легких) дыхательных путей несколько богаче,
    чем выбор вирусов. Здесь и коринбактерии, и гемофильная палочка,
    и моракселла. А есть еще возбудители коклюша, менингококк, пневмококки,
    хламидии (не те, которыми азартно занимаются венерологи, а передающиеся
    воздушно-капельным путем), микоплазмы и стрептококки. Сразу оговорюсь:
    клинические проявления жизнедеятельности всех этих неприятных микроорганизмов
    требуют от врачей немедленного назначения антибиотиков — без вовремя
    начатой антибактериальной терапии последствия бактериального поражения
    дыхательных путей могут быть вовсе уж катастрофическими. Настолько,
    что об этом лучше даже и не напоминать. Главное — вовремя понять,
    что антибиотики действительно нужны.

    Кстати, в компанию опасных или просто неприятных бактерий, которые
    любят обосноваться в дыхательных путях, не входит золотистый стафилококк.
    Да-да, тот самый, которого так азартно высевают из верхних дыхательных
    путей, а потом травят антибиотиками некоторые особо продвинутые
    доктора. Золотистый стафилококк — нормальный обитатель наших с вами
    кожных покровов; в дыхательных путях он случайный гость, и поверьте,
    что и без антибиотиков ему там очень даже неуютно. Впрочем, давайте
    вернемся к бактериальным инфекциям.

    Инкубационный период

    Основное отличие бактериальной инфекции дыхательных путей от вирусной
    — более длительный инкубационный период — от 2 до 14 суток. Правда,
    в случае бактериальной инфекции нужно будет учитывать не только
    и не столько предполагаемое время контакта с больными (помните,
    как это было в случае с ОРВИ?), но и переутомление ребенка, стрессы,
    переохлаждение, наконец, моменты, когда малыш бесконтрольно наелся
    снега или промочил ноги. Дело в том, что некоторые микроорганизмы
    (менингококки, пневмококки, моракселла, хламидии, стрептококки)
    способны годами обитать в дыхательных путях, ничем себя не проявляя.
    К активной жизни их могут вызвать те самые стрессы и переохлаждения,
    да еще вирусная инфекция.

    Кстати, сдавать мазки на флору из дыхательных путей, чтобы принять
    меры заранее, бесполезно. На стандартных средах, которые чаще всего
    используются в лабораториях, могут вырасти менингококки, стрептококки
    и уже упомянутый золотистый стафилококк. Он-то и растет быстрее
    всех, забивая, как сорняк, рост микробов, которые действительно
    стоит искать. Между прочим, в «послужной список» никак
    не высеваемых хламидий входят четверть всех хронических тонзиллитов,
    интерстициальные (очень плохо диагностируемые) пневмонии, да вдобавок
    реактивные артриты (из-за них в сочетании с хламидийным же тонзиллитом
    ребенок запросто может лишиться миндалин).

    Продрома

    Наиболее часто у бактериальных инфекций видимый продромальный период
    отсутствует — инфекция начинается как осложнение ОРВИ (отиты, вызванные
    гемофильной палочкой или пневмококками; гаймориты, ведущие свое
    происхождение от тех же пневмококков или моракселлы). И если ОРВИ
    начинается как общее ухудшение состояния без каких-либо локальных
    проявлений (они появляются потом и далеко не всегда), то бактериальные
    инфекции всегда имеют четкую «точку приложения».

    К несчастью, это не только острый средний отит или синусит (гайморит
    или этмоидит), которые относительно легко вылечиваются. Далеко не
    безобидна стрептококковая ангина, хотя уж она-то и без всякого лечения
    (если не считать содовых полосканий и горячего молока, которыми
    не преминет воспользоваться ни одна заботливая мама) сама исчезает
    за 5 дней. Дело в том, что стрептококковую ангину вызывает тот самый
    бета-гемолитический стрептококк, за которым числятся уже упомянутые
    хронические тонзиллиты, а вот они, к несчастью, могут привести к
    ревматизму и приобретенным порокам сердца. (Кстати сказать, тонзиллит
    вызывается еще и хламидиями и вирусами, например аденовирусом или
    вирусом Эпштейна-Барр. Правда, ни те, ни другие, в отличие от стрептококка,
    к ревматизму не приводят никогда. Но об этом мы поговорим чуточку
    позже.) Означенный стрептококк после выздоровления от ангины не
    исчезает никуда — он поселяется на миндалинах и довольно долгое
    время ведет себя вполне прилично.

    Стрептококковая ангина отличается самым коротким среди бактериальных
    инфекций инкубационным периодом — 3-5 суток. Если при ангине нет
    ни кашля, ни насморка, если у ребенка сохраняется звонкий голос
    и нет покраснения глаз — это почти наверняка стрептококковая ангина.
    В таком случае, если врач будет рекомендовать антибиотики, лучше
    соглашаться — оставлять бета-гемолитический стрептококк в организме
    ребенка может оказаться себе дороже. Тем более что при первом попадании
    в организм стрептококк еще не закален в борьбе за собственное выживание
    и любой контакт с антибиотиками для него фатален. Американские врачи,
    которые шагу не могут ступить без различных анализов, обнаружили,
    что уже на второй день приема антибиотиков по поводу стрептококковой
    ангины злобный стрептококк напрочь исчезает из организма — по крайней
    мере, до следующей встречи.

    Кроме стрептококковой ангины, осложнения от которой еще то ли наступят,
    то ли нет, существуют и другие инфекции, результаты деятельности
    которых появляются гораздо быстрее, и могут приводить к гораздо
    более пакостным последствиям.

    Микроб, вызывающий вроде бы безобидный назофарингит, абсолютно не
    случайно называется менингококком — при благоприятном для него стечении
    обстоятельств менингококк может вызвать гнойный менингит и сепсис
    имени себя. Кстати, второй по частоте возбудитель гнойного менингита
    — тоже на первый взгляд безобидная гемофильная палочка; правда,
    чаще всего она проявляется все теми же отитами, синуситами и бронхитами.
    Очень похожие на вызываемые гемофильной палочкой бронхиты и пневмонии
    (как правило, возникающие как осложнения ОРВИ) может вызвать еще
    и пневмококк. Тот же самый пневмококк вызывает синуситы и отиты.
    А поскольку и гемофильная палочка, и пневмококк чувствительны к
    одним и тем же антибиотикам, доктора не особенно разбираются, кто
    именно перед ними. В одном и другом случае от беспокойного супостата
    можно избавиться при помощи самого обычного пенициллина — задолго
    до того, как пневмококк устроит маленькому пациенту нешуточные проблемы
    в виде пневмонии или менингита.

    Замыкают хит-парад бактериальных инфекций дыхательных путей хламидии
    и микоплазмы — мельчайшие микроорганизмы, способные, как и вирусы,
    жить только внутри клеток своих жертв. Эти микробы не способны вызывать
    ни отитов, ни синуситов. Визитная карточка этих инфекций — так называемые
    интерстициальные пневмонии у детей старшего возраста. К сожалению,
    интерстициальная пневмония отличается от обычной только тем, что
    ее невозможно выявить ни при выслушивании, ни при выстукивании легких
    — только на рентгене. Из-за этого диагноз такой пневмонии врачи
    ставят достаточно поздно — а, между прочим, интерстициальная пневмония
    протекает ничуть не лучше, чем любая другая. К счастью, микоплазмы
    и хламидии очень чувствительны к эритромицину и подобным ему антибиотикам,
    поэтому вызванные ими пневмонии (если такой диагноз поставлен) очень
    хорошо поддаются лечению.

    Важно! Если ваш участковый педиатр не очень компетентен, важно заподозрить
    интерстициальную хламидийную или микоплазменную пневмонию раньше
    него — хотя бы для того, чтобы намекнуть доктору, что вы не против
    пройти рентгеновское исследование легких.

    Основной признак хламидийной и микоплазменной инфекции — возраст
    детей, которые ими болеют. Интерстициальные хламидийные и микоплазменные
    пневмонии чаще всего поражают школьников; заболевание ребенка младшего
    возраста — большая редкость.

    Другими признаками интерстициальной пневмонии является длительный
    кашель (иногда с мокротой) и выраженные жалобы на интоксикацию и
    одышку при, как выражаются медицинские учебники, «очень скудных
    данных физикального обследования». В переводе на нормальный
    русский язык это означает, что при всех ваших жалобах доктор никаких
    проблем не видит и не слышит.

    Немного помочь могут данные о начале заболевания — при хламидийной
    инфекции все начинается с подъема температуры, который сопровождается
    тошнотой и головной болью. При микоплазменной инфекции температуры
    может не быть вовсе, зато тот самый длительный кашель сопровождается
    мокротой. Ни в одном российском руководстве по педиатрии я не нашел
    сколь-нибудь внятных симптомов именно микоплазменной пневмонии;
    а вот в руководстве «Педиатрия по Рудольфу», выдержавшем
    в США, между прочим, 21 издание, рекомендуется на фоне глубокого
    дыхания надавить ребенку на область грудины (на середину груди).
    Если это спровоцирует кашель, то скорее всего вы имеете дело с интерстициальной
    пневмонией.

    При подавляющем большинстве бактериальных инфекций дыхательных путей
    ситуация может сложиться до крайности неприятная, между тем как
    предотвратить ее или разрешить на самых ранних этапах очень просто
    — вовремя начать лечение антибиотиками. Тем более что возможные
    последствия применения антибиотиков — легкая крапивница или дисбактериоз
    кишечника — устраняются гораздо проще, чем гнойный менингит или
    пневмония. Так что бояться лечения антибиотиками не нужно — нужно
    лишь решить для себя, имеем ли мы дело с бактериальной или с вирусной
    инфекцией.

    Важно! Правильно подобрать и назначить антибиотики может только
    ВРАЧ (а не вы сами, не ваши друзья и не фармацевт из аптеки). Однако
    эта статья поможет вам оценить, насколько адекватное лечение назначили
    вашему ребенку. Что, согласитесь, очень и очень важно.

    Таблица. Как отличить вирусную инфекцию от бактериальной.

     

    Вирусная инфекция

    Бактериальная инфекция

    Как часто встречается

    Часто

    Реже

    Инкубационный период (время от первого
    контакта с заболевшим до появления клинических признаков
    заболевания)

    1-5 дней

    От 2 до 14 дней

    Постоянное нахождение (персис- тирование)
    возбудителя в дыхательных путях

    Характерно только для аденовирусов

    Характерно для большинства возбудителей
    инфекций (гемофильная палочка, моракселла, менингококк,
    пневмококк, стрептококк, хламидия)

    Продромальный период (период первых
    признаков заболевания)

    Выражен, длится до суток

    Не заметен

    Начало заболевания

    Яркое, сопрово- ждается высокой или
    быстро нарастающей температурой

    Исподволь, температура чаще не поднимается
    выше 38 градусов. Иногда бактериальному заражению предшествует
    вирусная инфекция. В этом случае говорят о «второй
    волне» заболевания

    Локальность поражения

    При начале заболевания чаще не выражена;
    дело ограни- чивается общими симптомами

    Выражена; бактериальные инфекции проявляются
    отитами, гайморитами, бронхитами, пневмонией или менингитом

    Аллергические проявления (конъюнктивит,
    ринит)

    Есть почти всегда

    Не характерны

    Лечение антибиотиками

    Не требуется; наиболее эффективно
    применение противо- вирусных средств в период продромы

    Необходимо и очень эффективно

     

    Автор: И.В. Лесков
    Источник